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【党的二十大精神】奋进新征程 建功新时代,CSIG可视化与可视分析专委会委员学习热议党的二十大精神

2022-10-24

       中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。2022年10月22日晚,中国图象图形学学会可视化与可视分析专委会党小组组织专委会党员委员们开展党的二十大精神学习,专委会党小组党员线上参与座谈学习。学习活动由专委会副秘书长王长波主持。学会秘书长马惠敏在座谈学习前致辞。马秘书长表示专委会开展这次党小组活动非常有意义,在大会胜利召开之际,专委会要继续保持四个面向、保持优秀的精神,把自己专业发展及未来规划和国家的需求相结合。在会议中,专委会的党员委员积极发言,热烈交流党的二十大精神学习体会。

2.png图 1 与会委员


1. 袁晓如 专委会主任 研究员 北京大学


党的二十大报告强调要实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为专业委员会,中国图象图形学学会可视化与可视分析专业委员会成立以来,在推动构建可视化学术社区、推动可视化的教育和科技发展方面做出了积极的贡献。专委会也多次召开了针对有国家重大需求的科学可视化、安全可视分析等方面的战略研讨会,今后专委会要进一步以国家战略需求为导向,联合可视化产学研力量,提升自主创新能力。报告中对青年提出了非常殷切的希望,多次提到人才的重要性,体现了党对人才的高度重视。专委会委员聚集了国内可视化方向的优秀人才,也不断有新的青年血液进入,专委会也必将更加努力,为中国可视化人才队伍建设起到关键作用。



2. 张加万 专委会秘书长 教授 天津大学


党的二十大报告中关于科技、人才、创新的“三个第一”的论述不仅更加系统,而且有了一个新的角度:坚持科教兴国战略,一个落脚点是科教是强化现代化建设人才的基础和支撑。作为科技创新体系的一个重要组成部分,科技创新是专业委员会的应有之义,专委会为每个委员及领域内的学者、学生建立了一个高水平的学术交流平台,将优秀人才吸收聚集到专委会中,提高大家的学术创新能力、人才培养能力。专委会围绕我国可视化与可视分析领域的国家重大需求,开展原创性的科技攻关,提升我国的自主创新能力,建设一支高水平的可视化与可视分析科技队伍,服务和支撑国家的现代化建设。
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3. 陈谊 专委会副主任 教授 北京工商大学


党的二十大报告提出,要加快建设教育强国、科技强国、人才强国,令人倍感振奋,使我感受深刻。作为教育和科技工作者,要以党的二十大精神为指引,坚持立德树人,为党育人,为国育才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在科研方面,我们可以应用自己擅长的可视化与可视分析技术来做一些工作,如为教育教学赋能,提高人才培养质量;为改善民生提供服务,如食品安全和营养健康水平,增进民生福祉,提高人民生活品质,以实际行动为实现中国梦贡献自己的智慧和力量。



4. 陈为 专委会副主任 教授 浙江大学


党的二十大是一次划时代的会议。作为在国家重点实验室工作的科研工作者,应该按照中央对国重重组的指导精神,踏实完成国重重组阶段的工作。作为支部书记,更需要结合业务工作,做好基层党建工作。作为可视化专委会的一份子,更要充分发挥党建在专委工作的作用.



5. 王长波 专委会副秘书长 教授 华东师范大学


党的二十大报告全面总结了我国新时代十年的重大成就与宝贵经验,又擘画了我国未来发展的新蓝图,让我们既倍感自豪振奋,又深感责任在肩。当前,我国正处于工业经济往数字经济转型升级的关键期,信息技术已经成为推动城市数字化转型升级的重要技术之一,我们作为高校教育科研工作者,要坚持应用驱动创新,以国家需求为己任,做真正有用的研究,推动可视化技术创新和行业应用发展。同时坚持立德树人初心,推进卓越人才培养模式改革,着力领域急需培养拔尖创新人才,为党育人,为国育才,为全面建设社会主义现代化国家奉献自己的力量。



6. 吴亚东 专委会副秘书长 教授 四川轻化工大学


党的二十大报告中指出科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。以国家战略需求为导向,集聚力量增强自主创新能力。深刻感悟到,国家对科技、人才、和创新的重视达到了前所未有的高度。作为科技战线工作者,要始终把聚焦国家战略需求、瞄准关键核心技术攻关视为己任,在科技攻关中勇挑重担,为国家社会科技进步做出自己的应有贡献。



7. 刘刚 常务委员 教授 中国地质大学(武汉)


党的二十大胜利召开,为我国未来发展作出了重要部署,开启了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程。党的二十大报告中将科教兴国战略摆在重要位置,令人振奋。作为从事信息技术领域教学和科研工作的高校教师,深感责任重大。我们要坚守为党育人、为国育才的初心使命,坚持立德树人,潜心教育教学,为创新型国家建设培养更多的创新拔尖人才。我们要面向国家战略和高质量发展需求,积极开展有组织的科研,强化交叉协同,提升科技创新水平,为国家科技高水平自立自强贡献力量。



8. 吴琼 委员 教授 清华大学


认真聆听、学习了习近平总书记的报告,获益匪浅。报告中很多值得深入学习和思考的地方。比如其中提到的“创新是第一动力”,“着力推进高质量发展”,“创造人类文明新形态“,这些内容不仅是我们理解国家未来发展方向和实现途径的重要内容,对我在理解设计与科技如何整合服务于国家形象塑造、传统文化传承和发展,以及人民生活质量提升的问题上有了更深刻的认识。尤其设计要立足于本土实践、文化土壤解决中国的问题,服务于国家的发展。



9. 王建民 委员 教授 同济大学


党的二十大胜利召开,令人振奋。此次报告,在以往党的政策中关心教育、科技和育人的基础上,进一步强调了创新引领和科技自主;在这一目标的基础上,给教育、大学生的育人上又提出了新的育人重点 - 中国式的现代化育人。为了这一目标,作为教育工作者,需要我们的可视化与可视化分析专委会更加从自己的专委会的特点和特长方向发挥可视分析的能力,帮助大学生的成长,引导学生利用可视分析的能力,加强对大数据分析的能力,建立自己的分析视角来分析社会,真实了解国家,建立青年学生为国家服务的意识和自觉。

 



10. 权义宁 委员 教授 西安电子科技大学


党的二十大提出中国式现代化是在中国共产党领导下的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化摒弃了西方现代化所遵循的生产力发展单纯服从于资本的逻辑,摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路,既实现了对西方现代化理论的超越,又丰富和发展了马克思主义发展理论。结合我在新疆援建2年的感受,就是坚持我国自主的民族政策,深入推进文化润疆工作,增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,将中华民族共同体意识根植各族群众心灵深处,使新疆在经济、文化等各个方面的发展走上新的更高的阶段。


11. 马雷 委员 副研究员 北京大学


作为一名青年教师,我一直通过各个媒体渠道关注党的二十大,认真学习党的二十大报告。习近平总书记在党的二十大报告中提出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。我深感振奋,将努力联合身边青年科技工作者,加强贯彻落实强科技行动、勇毅笃行、踔厉奋发。我曾经在企业一线,这几年响应国家号召转入科研领域,将自身能力努力与国家发展大方向融合。二十大的胜利召开,让我更加明确未来奋斗方向,更加充满信心。我将结合自身经验,让自己的科研方向和国家重大领域紧密关联,让更多创新成果转化为现实生产力,同时带领科研团队勇于探索自主创新,把核心技术掌握在自己手中,为全面建成社会主义现代化强国作出更大贡献。



12. 张珣 委员 副教授 北京工商大学


党的二十大报告令人备受鼓舞,我们将以更昂扬的斗志,奔赴岗位、坚守教职、建功一线,科技和教育事关中国特色社会主义前途命运,事关中华民族伟大复兴。总书记在报告中提及人才18次、提及科技14次、提及社会服务8次,从高校三项职能为我们指明了奋斗方向。我们将以实际行动践行党的二十大精神,自觉投身人才培养、科技创新和服务社会的时代洪流,把党的二十大精神转化为实实在在的战斗力,为教育教学作出新的贡献。



13. 骆岩林 委员 副教授 北京师范大学


习近平总书记所作的党的二十大报告,回顾过去十年的工作,同时为党和国家的未来发展指明了奋斗方向!该报告是新时期的纲领性文件,我要好好学习、理解,并落实到今后日常工作和生活中,尽一个党员的责任和担当!