2025年12月5日至8日，中国图象图形学学会（CSIG）组织专家团前往云南省保山市，开展系列科普活动。学会理事长王耀南院士，理事张辉教授、钱文华教授等专家，先后走进保山学院与龙陵县中学，为高校师生与中学生带来人工智能与机器人领域的科技前沿讲座及互动科普。

走进保山学院

王耀南院士分享科普报告

王耀南院士以“人工智能与机器人技术--创造能力培养”为主题，从人工智能和机器人发展历程切入，系统讲解了机器人的发展背景及意义、机器人的国内外研究现状、研发机器人培养创造能力，以及人工智能机器人的发展趋势等方面。他指出，机器人主要由机构本体、感知系统、决策系统、执行系统组成，人工智能大模型、具身智能、数字孪生等新一代信息技术助力智能设计、智能生产、智能仓储和物流、智能产品和服务的发展。王院士系统讲解了智能机器人在工业制造、商业服务、医疗、航空、航海、交通等领域的应用，阐述了未来机器人将朝着智能化、网络化、协作化方向演进，他强调学生创新能力培养体系建设，不断发挥人工智能与机器人技术深度融合，推动新质生产力发展，建立健全产学研协同合作机制，加速成果转化。他还勉励青年大学生们勇于创新实践，不断挑战未知，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。

钱文华教授分享科普报告

钱文华教授报告题目为“数智赋能专业课程建设与人才培养创新”，主要讲授了人工智能背景下，如何促进教育教学变革创新。他从数智赋能教育背景及现状、数字化教育模式与战略、数智赋能高校专业课程建设、数智赋能高校人才培养、数智赋能的未来展望与发展等方面进行介绍，指出数智赋能专业课程建设与人才培养创新是人工智能背景下教育变革的必然趋势，通过数智化手段的应用，可以实现教学资源的优化配置、教学方法的创新升级、教学管理的智能化优化以及人才培养的个性化发展，通过政府、高校、企业和社会各界共同努力，推动数智赋能教育向纵深发展，为培养更多适应时代需求的高素质人才贡献力量。 

活动现场

报告结束后，王耀南院士和钱文华教授与保山学院师生进行互动交流，现场气氛热烈。活动展示了人工智能与机器人的最新研究进展，同时对人工智能如何赋能教育教学发展进行了深入探讨，活动在热烈掌声中圆满结束。

走进龙陵县第一中学

12月8日上午，王耀南院士一行来到本次科普行的第二站——云南边疆龙陵县第一中学，为260名师生代表带来了一场兼具思想深度与实践价值的人工智能科普讲座，以科技之光点亮青少年的逐梦之路。讲座开篇，王院士以自身求学及科研经历引入主题，用通俗易懂的语言介绍了机器人的发展背景及意义、机器人的国内外研究现状，并通过生动的案例和前沿的科技成果，展示了人工智能在医疗、教育、交通、娱乐等多个领域的广泛应用，让同学们深刻感受到了人工智能给生活带来的巨大变革。

活动现场

“这是一个需要创新、也成就创新的时代。”王耀南院士勉励同学们，智能机器人研究横跨了机械化、电气自动化、计算机信息化、人工智能等多个学科，青少年既要打牢基础知识，筑牢成长根基，也要主动拓展学科视野，着力培养跨界思维与创新能力，为未来投身科技事业积蓄充足力量。“王院士的讲座太精彩了，通过他的分享我才知道，机器人技术可以应用在这么多的领域，我知道了努力和创新就能攻克难题。我以后也要好好学习，贡献家乡，报效祖国。”现场同学说道。

王院士与师生互动交流

讲座结束后，王耀南院士为同学们签名留念，在笔记本上郑重写下“好好学习”“科技报国”“少年有为”等寄语，承载着对边疆青少年的深切关怀与殷切期望。“希望孩子们树立远大理想和抱负，将个人学习兴趣与国家发展需求紧密结合。要在实践中练就发现问题、解决问题的过硬本领，秉持团结协作、爱国奉献的赤诚之心，永葆迎难而上、攻坚克难的奋斗精神，刻苦钻研科学知识，在求学期间打牢基础功底，为未来投身科学研究事业、助力国家科技发展注入强劲动力。”王院士在接受采访时说道。

随后，王耀南院士走进学校科学实验室、科技活动室、科技创智视廊，详细了解实验器材配置、科技课程设置，并结合学校实际为科技教育发展提出针对性建议。他鼓励学校持续深耕青少年科技素养培育，让更多孩子在动手实践中感受科学魅力、激发创新潜能。

此次CSIG专家团队赴滇科普行，不仅为云南边疆地区师生带来了前沿的科技知识，更搭建了优质的学术交流平台，既助力高校提升科技教育发展水平，也为青少年播撒下科学探索的种子，充分彰显了中国图象图形学学会在推动科学普及、服务教育发展中的责任与担当。