2025年4月16日，CSIG-VIS走进高校活动在青海师范大学成功举行。本次活动由中国图象图形学学会（CSIG）主办，CSIG可视化与可视分析专业委员会和青海师范大学联合承办。活动邀请了CSIG可视化与可视分析专业委员会委员：山东大学曾琼、云南艺术学院梁芳、鲁迅美术学院张儒赫三位老师做了学术报告。青海师范大学计算机学院和美术学院共100余名师生参与了本次活动。

曾琼老师做了题为《数据可视化中的色彩设计：从感知到计算》的学术讲座，探讨了从感知到色彩计算的研究思路，通过研究用户对色彩的感知规律，指导色彩映射的计算过程。她结合用户感知特性、数据分布模式和任务需求，提出自动可视化色彩设计的解决方案，并探讨其在不同应用场景中的实践与挑战。

曾琼老师讲座现场

梁芳老师以《艺术可视化中数据叙事与创意实践》为题，通过分析艺术可视化案例，详细阐述了如何将数据信息形成艺术表达的方法、如何将抽象的数据转化为具体的情感和艺术语言等师生关注的焦点问题。她指出艺术可视化与数据叙事的结合是学科交叉融合的集中体现，并鼓励学生要不断提高艺术审美和人文素养，才能更好的将数据信息转化为具有艺术表达和情感共鸣的视觉语言。

梁芳老师讲座现场

张儒赫老师以《基于‘间性转向’的多模态可视化叙事设计》为题做了专题讲座，深入分析了“互为主体”的间性概念，并探讨了“感官转向”到“间性转向”趋势，以及“间性叙事”的影响因素，提出多模态“间性叙事”系统设计的构建方法，运用PAD情感模型评估结果, 进行研究分析。

张儒赫老师讲座现场

讲座结束后，专家们与在场的师生们展开了热烈的互动交流，勉励学生们勇于探索、积极创新，尝试将科技与艺术紧密结合，为文化的传承与发展注入新的生机与活力。同时，呼吁高校师生共同关注并推动夸学科交叉融合，携手促进科技与艺术的协同进步。

 青海师范大学师生参与本次活动

可视化与可视分析是研究信息的视觉呈现、交互方法和技术的学科。CSIG可视化与可视分析专业委员会专注于推动国内可视化与可视分析学科的发展，加强产学研的合作，建立良好的学科生态。近年来专委会多次组织走进高校、走进中学等活动，对推动相关科普工作和人才交流产生了重要贡献。